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This is the course as I restored it from VI C (22) Mid-December of 2022. I haven't completed changes yet. When I do, the "XXX" designation will be removed.

 

This is the course as I restored it in Mid-December of 2022

This is the course as I restored it in Mid-December of 2022

This is the course as I restored it from II C (22) Mid-December of 2022. I haven't completed changes yet. When I do, the "XXX" designation will be removed.

11009648:05:MIL1:英語ⅡC(2021):未定:JI000-:LT11XXXXXXX:本コースを、ご利用になるには九工大IDが必要です。取得方法についてはhttps://idm.kyutech.ac.jp/の「全学統合ID管理システム利用ガイド」をご確認ください。九工大ID取得後、学習教育センタ ICT支援部門に情報(取得したID名、担当科目名、など)を連絡してください。非常勤講師の方も九工大IDの取得が必要です。各キャンパスの教務係にご相談ください。 シラバスhttps://edragon-syllabus.jimu.kyutech.ac.jp/guest/syllabuses/direct?year=2021&subject_code=11009648

英語ⅡC(2021)前:木2限

11009650:11:L102:英語ⅣC(2021):クルーズ ホセ ドミンゴ:JI000-:LT11XXXXXXX:本コースを、ご利用になるには九工大IDが必要です。取得方法についてはhttps://idm.kyutech.ac.jp/の「全学統合ID管理システム利用ガイド」をご確認ください。九工大ID取得後、学習教育センタ ICT支援部門に情報(取得したID名、担当科目名、など)を連絡してください。非常勤講師の方も九工大IDの取得が必要です。各キャンパスの教務係にご相談ください。 シラバスhttps://edragon-syllabus.jimu.kyutech.ac.jp/guest/syllabuses/direct?year=2021&subject_code=11009650&class_code=11

11009652:16:MIL2:英語ⅥC(2021):未定:JI000-:LT11XXXXXXX:本コースを、ご利用になるには九工大IDが必要です。取得方法についてはhttps://idm.kyutech.ac.jp/の「全学統合ID管理システム利用ガイド」をご確認ください。九工大ID取得後、学習教育センタ ICT支援部門に情報(取得したID名、担当科目名、など)を連絡してください。非常勤講師の方も九工大IDの取得が必要です。各キャンパスの教務係にご相談ください。 シラバスhttps://edragon-syllabus.jimu.kyutech.ac.jp/guest/syllabuses/direct?year=2021&subject_code=11009652

英語ⅥC(2021):前:木4限

11009648:04:L102:英語ⅡC(2022):クルーズ ホセ ドミンゴ:JI000-:LT110C1250:本コースを、ご利用になるには九工大IDが必要です。取得方法についてはhttps://idm.kyutech.ac.jp/の「全学統合ID管理システム利用ガイド」をご確認ください。九工大ID取得後、学習教育センターに情報(取得した九工大ID名、担当科目名、など)を連絡してください。非常勤講師の方も九工大IDの取得が必要です。各キャンパスの教務係にご相談ください。 シラバスhttps://edragon-syllabus.jimu.kyutech.ac.jp/guest/syllabuses/direct?year=2022&subject_code=11009648&class_code=04

testing import/restore

A course I developed for my class at Kitakyushu University. The school requested that we address the two skills and I scheduled a class that attended to each skill in an alternating schedule. We do one topic like for example "Climate Change" but writing on it one week and then the following week doing discussion. After those two weeks we would introduce a new topic and renew the cycle. In my old face to face version of this class we did fluency exercises and then discussion on the second week. In the online iteration of this course, we go in this cycle: write (on-demand); video production (on-demand); discuss/practice (online). The last four weeks are given to practice tests and final tests. This last month has no discuss/practice sessions. Instead it features a Final writing test that is done on-camera.

A mockup of what I want to do with Moodle for the Nursing School

Shimane class from 2022


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